教育經濟學:用科學數據破除教育迷思,培養孩子的自制力、意志力與好成績!

叢書名: FOCUS

出版社: 三采 訂閱新書資訊

出版日期: 2016/05/01

語言: 繁體中文


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內容簡介

每個孩子都是獨一無二的,天性與特長各不相同,
但很多人,卻只聽信教出優秀孩子的「教養專家」心得,
但這些「個人經驗」,無法成功複製在所有孩子身上!
教孩子,需要更理論根據的做法,
大規模的研究實證,帶出最有效的教育法!


「教育改革」的口號,在台灣已經喊了20多年,
從410教改遊行、9年一貫、多元入學、一綱多本等,到現在的12年國教,
對數百萬的台灣孩子產生了非常深遠的影響……
當教育政策搖擺不定、課綱爭議延燒、流浪教師激增、城市鄉鎮的教育資源分配不均,
總總的矛盾和衝突下,被激化的對立和對未來恐慌,
讓所有教育工作者、家長、學生無所適從。
當教育政策的規劃不周全、政府預算年年縮減,陷入焦慮與茫然的同時,
家長們該如何挽救自己的孩子、學校和老師又能為孩子做些什麼?
教育經濟學:用經濟學的「科學實驗」和「統計數據」去分析教養法教育政策。
長期以來,父母親在教養孩子時面臨的三大問題,學習、人格養成、未來發展。
日本最有名的教育經濟學者,綜整各種教養難題和煩惱,
用數據幫父母和老師們找答案!
教孩子就要用最科學的方法!


【家庭,能帶給孩子什麼?】
別人孩子的成功,不代表你家孩子就適用。
拒絕經驗談、大家說、盲從, 找出有效的教養方法!
• 就算讓孩子少看1小時的電視,增加的學習時間也不超過3分鐘?
• 幼兒教育的教育投報率最高,還能減少未來的社會成本支出?
• 讚美孩子聰明,就是扼殺他們的幹勁?
• 孩子成績好壞,有50%來自家庭環境?


【學校,怎麼幫助孩子?】
當孩子無力改變貧窮和家庭資源不足的情況下,
學校和老師,是孩子們最後的希望。
• 小班制的成本過高,效果不如能力分班?
• 教育齊頭式平等,只會擴大貧富差距?
• 應該廢除教師證照制度?
• 教師研修制度,無法提升教師素質?


【本書特色】
1.  議題延燒2年!日本最賣跨界商管、教育書:
結合「經濟」「教育」,以深入簡出的案例、深厚且客觀的研究數據,歸納出21世紀真正的教育方法。
2. 「教育經濟學」的新概念:
用大數據破除「別人孩子的成功經驗」、「OO讀書法」或是「知名教育評論家的言論」,用「科學根據」來教孩子!


作者簡介


中室牧子

慶義義塾大學綜合政策學部準教授。
1998年慶義義塾大學畢業後,曾在日本銀行、世界銀行服務,畢業於哥倫比亞大學博士課程(Ph.D.)。
2013年開始在慶義義塾大學任教職,專業是教育經濟學。
 
譯者簡介

卓惠娟
任職出版相關工作十餘年,於不惑之年重啟人生,旅居日本三年返台後,逐步實踐二十歲時曾立下的夢想,專職翻譯工作。譯有《山羊島的藍色奇蹟》、《遺體》、《三星內幕》、《佛陀教你不生氣》、《超譯佛經》等。部落格:譯網情深blog.roodo.com/lovetomo


 


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詳細資料

ISBN:9789863426202
ISBN-10碼:9789863426202
裝訂:平裝
頁數:216
尺寸:15x21
出版地:台灣
分級:普遍級
印刷:單色印刷
版次:初版
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