繪本教養地圖 孩子需要的繪本180選【整合108課綱2020年修訂版】

作者: 海狗房東 追蹤作者

叢書名: 親子共學堂

出版社: 三采 訂閱新書資訊

出版日期: 2020/05/22

語言: 繁體中文

適讀年齡: 19以上 成人


定價:NT$380 / 售價:NT$380

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內容簡介

整合108課綱19項教育議題 新增450本選書
 
• 精選孩子長大之前必讀繪本,為學習打底!
• 選擇適合與課程結合的繪本,課堂都用得上!
 
  「108 課綱中有很多教育議題,有沒有哪些繪本可以融入學習中,增加孩子對議題的重視與參與?」
 
  「我想要找一些跟孩子更切身的主題,像是培養自信、接納手足、創造好的人際關係、面對死亡等,哪些書有講到這些主題呢?」
 
  種種關於繪本挑選的問題,師承於臺灣教育課程界泰斗歐用生教授,並且嗜讀繪本、愛說故事的海狗房東都聽到了。
 
  許多家長在為孩子挑選繪本時,除了想要配合孩子各個成長階段的主題,也希望繪本閱讀都能融入108 課綱的19 項教育議題。
 
  但是在「可用性」以外,海狗房東為大家挑選的,更是不說教,且能夠呈現文學與藝術之美的繪本。
 
  這些好故事、好繪本,可以帶著讀者大笑、深思,也將為親子與師生間創造奇妙又美好的共讀時光。 
 
  【繪本關鍵字】 
  #自我認同繪本  #自信繪本 #性別繪本 #親情繪本
  #家庭繪本 #手足繪本 #單親繪本 #情緒繪本  #生命教育繪本
  #自我價值繪本 #團隊繪本 #競爭繪本 #霸凌繪本
  #生態繪本 #戰爭繪本...還有更多專題
 
  【19項教育議題關鍵字】
  #性平教育繪本 #人權教育繪本 #環境教育繪本 #海洋教育繪本
  #科技教育繪本 #能源教育繪本 #家庭教育繪本 #原住民族教育繪本
  #品德教育繪本 #生命教育繪本 #法治教育繪本 #資訊教育繪本
  #安全教育繪本 #防災教育繪本 #生涯規劃教育繪本 #多元文化教育繪本
  #閱讀素養教育繪本 #戶外教育繪本  #國際教育繪本 
 
本書特色
 
  這本繪本地圖可以幫你:
  1.從帶孩子認識自己談起,到認識世界。
  2.避開地雷,掌握每個議題的經典繪本!
  3.清楚羅列書單,是閱讀地標也是選購指南!
  4.提煉多年培訓心得,帶你說一個好故事。

作者簡介

海狗房東
 
  臺灣師範大學教育碩士,國立台北教育大學課程與教學博士候選人,曾於兒童產業中主理教學研發、親子美育部門;目前的工作都與故事有關,包含寫故事、翻譯繪本故事、說故事、教人說故事。繪本評介散見於各閱讀平台與「海狗房東繪本海選」臉書專頁。
 
  已出版的繪本作品有《花地藏》、《小石頭的歌》、《媽媽是一朵雲》、《我們一起玩好嗎》,繪本譯作有《等待》、《我自己的博物館》、《烈日下的對決》、《福斯多的命運》等數十冊。
 
  課程或撰稿邀約請寄至:higobooks@gmail.com

作者序
 
走向故事、走向世界!
 
  繪本常常被小看了!無論我們以休閒、教養或學習的角度看待它們,都只看到繪本最表層的功能性。
 
  就說說「休閒」吧!即使沒有特定「核心價值」、純粹讓我們看了笑開懷的繪本,也不只有娛樂的作用,這樣的故事,讓我們有機會成為一個有幽默感、能在平凡事物中發現趣味的人。
 
  至於「教養」和「學習」,繪本可不是讓我們拿來教孩子學習「好品格」、「好習慣」的工具,或許有不少徒有「繪本形式」而不具「內涵」的教材式童書如此宣稱,但真正好的繪本,還能讓大人對於教養產生更豐富的想像,從各種不同的角度重新認識孩子真正的樣子,而不試圖將孩子修剪成大人想要的樣子。
 
  好的故事總是讓人著迷,小孩子、大孩子、大人心裡的小孩子都喜歡聽故事;開心的故事、暖心的故事、令人屏息的故事、教人深思的故事、從困境中走出或從創傷中恢復元氣的故事……繪本除了有文字說故事,還有圖畫也在說故事,怎麼有理由不愛它們、小看它們呢?
 
  近幾年繪本的出版量越來越大,無論是經典或新作、翻譯或原創,類別與主題都非常豐富,初接觸繪本的讀者彷彿面向一片繁星點點的夜空,想摘下一顆,卻不知從何下手,因為某些耀眼的星星不見得適合你,某些值得探索的星星又太遙遠。本書將在繪本的星空中,為讀者以「孩子的世界」和「世界的孩子」兩個大方向,介紹一些很好的作品,提供參考。
 
  無論是「孩子的世界」或是「世界的孩子」,這樣的方向會不會太無邊際呢?我一度也思考過這個問題,畢竟有不少教師、家長,希望可以有更明確、實用的主題,例如「幫助孩子改變挑食習慣的繪本」、「讓害羞的孩子增進人際互動的繪本」等等,但是繪本並不具有矯正的功能或療效,況且,過度抱持這樣的想法為孩子說故事,往往一個好的故事也會變成一個說教的故事。
 
  「孩子的世界」、「世界的孩子」,這兩個方向看起來很大,但聚焦來看,前者關注的是「個人」,包含孩子小小生活圈中的家庭和重要的生命經驗;而後者關注的則擴及家庭之外的人際關係,乃至個人在更廣大的生命和世界之間,所處的位置和能夠負起的責任。因此,在「世界的孩子」這一章中,關注的焦點會逐漸從「個人」轉移到「公民」。
 
  在「個人」的階段,我們渴望認識自己、渴望豐厚的愛和健全的依附關係,內在的小宇宙需要先被照顧好;到了「公民」的階段,我們開始在更廣大的世界碰撞、體驗、嘗試找到自己的位置,投身參與創造一個更好的世界。簡單來說,這兩大主題,是從「個人情感」進展到「公民意識」,也可以說是從「自己是世界的中心」到「把世界放在自己心中」的過程。
 
  這本書取名為《繪本教養地圖》,地圖不同於路線圖或行程表,旅人拿著地圖只是為了找到參照的位置或有興趣的去處,書裡選出的繪本像是地圖上標示的景點。與孩子共同成長的旅途上,你們可以自由安排行程,決定適合的速度和深度,也可以另外開發私房的景點。因此,在「孩子的世界」與「世界的孩子」這兩個大方向之下的十一個小主題,並沒有所謂的「閱讀的順序」,或是照書教養的步驟,你可以依據自己與孩子當下的感覺和興趣,決定順序與步調,甚至增列更多屬於你們私心喜歡的書單。
 
  在本書的最後,也會以「故事的心意」為核心,分享一些親子共讀的概念與選書的想法,同時也列出幾項較為「素樸」的說故事技巧,畢竟本書不是為了「表演式說故事」或「帶故事活動」的需求所寫。「素樸」的說故事技巧像是家常菜,簡單但有豐盛的心意,在基本的食材和烹調技巧中,每個家庭都會發展出自家的氣味。
 
  撰寫本書的過程,在訂定主題以及為各個主題選書時,好像沿著海岸撿拾貝殼,想選的真不少,能放在掌心的就只有這麼多,最後只能留下少部分的作品。選介的作品雖然不足以包羅一切,但當作一個「起點」,倒是可以的。
 
  翻開這本書的時候,你已經站在起點上了。宛如任意門一樣的繪本故事在你面前,和孩子一起打開它們,在心中的小宇宙、生活中的小世界,和更廣大的世界來回穿梭吧!無論向內或向外,盡情探索、練習平衡,成為自己最喜歡的樣子,也成為讓世界更美好的一粒種子。
 
  開始吧!為孩子,也為自己心中的孩子打開門,走進故事,走向世界!

詳細資料

ISBN:9789576583377
ISBN-10碼:9789576583377
裝訂:平裝
頁數:306
尺寸:17 x 23cm
分級:普遍級
印刷:單色印刷
分類號:011.94
分類:親子教養 > 懷孕/親子教養 > 生活教養
分類:親子教養 > 懷孕/親子教養 > 潛能啟發

內容連載

PART3 讓繪本成為課程改革的夥伴
 
在台灣,十二年國民基本教育的新課程綱要 —— 也就是口語慣稱的108課綱,已開始實施,最重要的變革,是由過去的「能力」導向,轉化為「素養」導向。核心素養共有三個面向:第一是自主行動(身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變),第二是溝通互動(符號運用與溝通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養),第三是社會參與(道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解)。
 
另外,為了讓孩子可以與劇烈變動的社會、世界持續接軌,108課綱中也訂出十九項議題,促使教師將議題融入各領域的教學。十九項議題分別是:性別平等教育、人權教育、環境教育、海洋教育、科技教育、能源教育、家庭教育、原住民族教育、品德教育、生命教育、法治教育、資訊教育、安全教育、防災教育、生涯規劃教育、多元文化教育、閱讀素養教育、戶外教育、國際教育;這些議題反映出重要的普世價值 —— 尊重、關懷、正義、永續,期盼透過議題融入的課程設計,深化、擴充原有領域的學習,提升學生的核心素養,培育出具有批判思考與終身學習能力的公民。
 
從改革之前到新課綱啟動初期,必定會產生相當程度的變動與不確定性,為家長與教師帶來焦慮,但時代變異劇烈,課程必須跟上,尤其二十一世紀後,世界進入「大加速時代」(Great Acceleration),不進則退,而且是急速倒退。108課綱中的議題,可讓學子貼近時代的脈動,不僅要學習,更要學習如何學、學習如何應用所學,成為真正的終身學習者。我們不妨將課程改革帶來的焦慮視為某種「生長痛」,痛過之後,我們的下一代,有機會蛻變成更能適應新時代的公民,甚至不僅能在變動中站穩腳步,還可以在時代潮流中,因應變異、開創新局。
 
繪本堪稱是微型文學與藝術的綜合體(說教意圖明顯的繪本除外),且具有當代文學與藝術的特性,創作者除了流露自身的情感、呈現生活的脈絡、思考存在的意義,並相當程度的反思、回應社會的現實與變遷。當教師著手將議題融入課程與教學時,不妨善加運用可親的繪本作品。當然,家長也可在親子共讀時,有意識的選書,多關注與議題相關的繪本,在家庭教育中,也為新課綱重視的「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」奠定一點基礎。

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