《不偷懶小學:小學生最愛的趣味冒險勵志故事集(全套4冊)》【絕版】

作者: 林哲璋 追蹤作者

繪者: BO2 追蹤繪者

叢書名: 文學館

出版社: 小天下 訂閱新書資訊

出版日期: 2021/07/22

語言: 繁體中文 / 有注音

適讀年齡: 7-8 低年級 9-10 中年級 11-12 高年級


定價:NT$1200 / 售價:NT$1200

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內容簡介

不偷懶小學
小學生最愛的趣味冒險勵志故事集
鬼才作家林哲璋 + 超人氣畫家BO2
融合笑話、腦筋急轉彎、繞口令、相聲的新幽默童話
用文字翻轉重組的魔力,創造不一樣的閱讀奇蹟


  最受歡迎的橋梁書 用笑聲點燃孩子的閱讀熱情!
  爆笑勵志故事x幽默語文趣味x 絕妙想像力

  《不偷懶小學1:不摸魚老師》
  為什麼「猴塞壘」大王會捐出一塊草地,成立「不偷懶小學」?這所很不一樣的學校裡,到底還有幾個姓「不」的怪學生?一起來上學吧!不管你是「不聽話」、「不小心」、「不是我」,認真又勇敢的「不摸魚」老師統統歡迎!

  《不偷懶小學2:不可能奇蹟》
 小狗「不咬人」除了咬拖鞋、皮球和野狼,真的完全不咬人?他到底用什麼方法鼓勵「不要命」、「不認錯」 和「不可能」,竟能讓這三個弟弟締造出一連串不可能發生的奇蹟?甚至連海盜頭子都立正站好,乖乖大喊:「遵命!」

  《不偷懶小學3:不好找寶藏》
  海盜頭子決定投降、加入不家村,是為了什麼驚人的寶藏傳說?這一路上,哪幾個不家小朋友神奇的制伏了海盜和石像怪獸?傳說中的金銀財寶實在不好找!真正的寶藏到底藏在哪裡?歡迎加入「不知足」的尋寶行列!

  《不偷懶小學4:忍不住大師》
  「不一定」先生的命名館開張了!大家紛紛慕名而來,每人都想得到一個「人如其名、名副其實」的好名字。「不一定」先生化腐朽為神奇的命名現象就要展開,一起探訪不家村民精彩又不可預期的人生!

各界好評 真心推薦

  王文華 知名青少年暨兒童文學作家  
  李崇建 知名作家‧親子教育專家  
  張大光 「故事屋」張爸爸  
  陳麗雲 新北市三重區修德國小教師  
  黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所副教授
  (依姓氏筆畫順序排列)

  本書以十篇故事串連而成,篇幅不長,每段故事卻都很精彩。作者走出一條經典童話外的小路(也就是除了公主、王子的刻板童話),從猴王報恩帶出不家村,再以不家村裡「不知道」小朋友上學記做主軸,大玩特玩詞語新定義、翻轉與再組合,做了一次很成功的實驗。
  一個什麼都不知道的孩子,可不可能知道一件事?  
  一個從來都不摸魚的老師,能不能戰勝逼他摸魚的海盜?
  奇思妙想源源不絕,讓人閱讀時,不得不拍案大叫──好!
  ──知名青少年暨兒童文學作家  王文華

  哲璋肯定深入觀察過小朋友,知道孩子喜歡什麼樣的「梗」,對什麼樣的題材感興趣,或者他天生便有搞笑、童真的神經,懂得小孩的品味。閱讀哲璋的童書,會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令,甚至相聲的橋段。在極盡所能的搞笑背後,哲璋也許有一個更大的企圖,開發孩子創造性的思考邏輯,不被既定的思維局限,繼而引發更多趣味的聯想,成為一個思路活潑的人。在這個需要想像的年代,為孩子書寫跳出框架的故事,除了需要想像力,也需要無比的勇氣,而林哲璋是成功的創作者。──知名作家‧親子教養專家  李崇建

  繼《不偷懶小學1:不摸魚老師》後,哲璋又再玩一次他的招牌文字積木與命名遊戲,幫第一集中不爸爸的孩子們創造出一些兄弟與家犬的生命故事,他們人如其名,各有先天的堅持與限制,卻將自身特質發揮到極致,以傻勁與機智,成為「不家村」的英雄們。而書中「不」家父母,不論孩子們的特質如何,或在校的表現優劣與否,皆一視同仁的接納、疼愛與信任,展現一種無條件的愛。哲璋的作品一向受到小讀者的喜愛,或許,正是因為他在誇張嬉鬧的角色塑造與情節安排下,包裝著一份真純動人的生命禮物吧!──國立臺東大學兒童文學研究所副教授  黃雅淳

  提醒您,千萬……
  不要在吃晚餐時讀這本書,會害對面的人被你噴得──滿臉飯粒。
  不要坐在捷運上看這本書,會害旁邊的人被你的笑聲──嚇到跌倒。
  不要在睡覺前唸讀本書,會害得你自己笑到──睡不著……
  ──「故事屋」張爸爸  張大光

  在「不偷懶小學」系列裡,我們看見作者發揮無限創意的想像力,還有對語言文字的掌握與精準度,讓這系列的橋梁書可讀、好讀,令人想讀,一讀再讀。「不」是一個否定詞,加上任何美好的詞語,都會產生負面的聯想。但在作家筆下,絕境可以逢生,困境可以化險為夷;而且,在作家的巧手安排下,我們不禁思考:生活是多面向的,換個角度想,「不完美」,或許是更美好的生活歷練呢!──新北市三重區修德國小教師  陳麗雲

得獎紀錄

  ★榮獲教育部文藝創作獎童話特優
  ★文化部中小學生優良課外讀物推介
  ★臺北市「兒童閱讀優良媒材」核心推薦
  ★臺南市立圖書館優質本土兒童文學書籍獎
  ★入圍香港小學生書叢榜
 

作者簡介

林哲璋

  來自臺東大學兒文所。
  信奉淺語的藝術;嚮往writes cats and dogs!
  希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」!

  曾獲:牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等;出版的作品有:「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。


繪者簡介

BO2

  1950年出生於日本北海道。早稻田大學畢業後,立志成為畫家。是兒童出版美術家聯盟會員,目前活躍於繪本及童書插畫界。繪本包括「小泉留美子的四季繪本」系列、《回家路上》、《裝睡》……等,並曾擔任《哥哥》、《向偷懶乾杯!》……等書的插畫者。

  1968年生,復興美工畢業。

  「怪怪新村」系列商品設計者,曾出版多本圖文作品,目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力,創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列!

  BO2的怪怪新村部落格:blog.xuite.net/bo2pig/bo2
  BO2臉書團:www.facebook.com/bo2pig

推薦序

跳出框架的童書作家


  林哲璋要出新書了,小朋友都樂壞了。當學生知道我為林哲璋寫推薦文,紛紛詢問新書何時會上架,圖書室已經有人填好預借書單了。這樣的情況,一定羨煞不少童書作家吧!

  根據我調查超過五百位小學生,哲璋的作品最受小朋友喜愛,不僅圖書室借閱第一名,也是當今小學生最耳熟能詳的作家。哲璋很了解小朋友的心理,懂得將故事說得好笑,說得讓孩子念念不忘,而且令孩子一讀再讀。

  閱讀林哲璋的童書,會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令,甚至相聲的橋段,置入文本之中。這些呈現取向,都是專為讀者與觀眾設計的形式,而林哲璋蒐集這些資訊,經由他巧妙的安排轉化,一篇篇膾炙孩子之口的作品便出爐了。

  《不偷懶小學1:不摸魚老師》便具有他一貫的特色,將熟悉笑話的「梗」敲碎,重新整合在書中。比如「摸魚」摸到「鱷魚」;一個名叫「不知道」的學生,什麼都不知道,當老師問他名字時……這類題材都是過往的經典笑話,經過他巧妙融合,重新呈現出新的面貌。在這些好笑的故事背後,林哲璋運用了腦筋急轉彎裡的聯想,創造了宛如相聲裡插科打諢的效果,比如「不家村」這些姓不的人們,取了名字卻成了相反的意思,「摸魚」成了「不摸魚」、「簡單」反而「不簡單」、「開心」卻變成「不開心」……並且延續這樣的聯想,創造出林哲璋式邏輯的好料:不摸魚老師從不摸魚,但他要如何吃魚?看到魚尾紋怎麼辦?遇到和尚敲木魚呢?

  在極盡所能的搞笑背後,林哲璋也許有一個更大的企圖,開發孩子創造性的思考邏輯,不被既定的思維局限,繼而引發更多趣味的聯想,成為一個思路活潑的人。本書最末,更直接置入了〈放羊的小孩〉與〈國王的新衣〉兩篇經典童話,藉由「不一樣」之口,訴說出與一般人不同的思考模式,也許正是哲璋的企圖所在。

  閱讀哲璋的這本童話新書,讓我想到西方著名的小說家愛倫坡,在書寫無靈感時,以兩組不相干的詞組串成一個故事,讓自己跳脫出僵化的思維架構。林哲璋則是以多個不相干的物件,串成了一組有企圖的故事,讓人有瞠目結舌之感。在這個需要想像的年代,為孩子書寫出跳出框架的故事,除了需要想像力之外,也需要無比的勇氣,而林哲璋是成功的創作者。
 

知名作家‧親子教育專家  李崇建


正言若反的趣味,無所不包的慈愛

  繼《不偷懶小學1:不摸魚老師》後,哲璋又再玩一次他的招牌文字積木與命名遊戲,幫第一集中不爸爸的孩子們:「不怕苦」、「不怕難」、「不記得」、「不聽話」、「不簡單」、「不開心」、「不知道」、「不是我」、「不小心」、「不一樣」,再創造出一些兄弟與家犬:「不放棄」、「不要命」、「不認錯」、「不可能」、「不咬人」的生命故事,他們人如其名,各有先天的堅持與限制,卻將自身特質發揮到極致,以傻勁與機智,成為「不家村」的英雄們。這一家子,真是「不」可思議啊!

  知名作家張曉風曾說:「每個人的名字是世界上最短的祈禱詞。」是啊,名字是父母對孩子最虔誠的祈福,他們或者透過算命師的協助,或者自行絞盡腦汁的尋找最期望的特質,凝聚在一、兩個字上,寄託著對孩子一生的祝福,是世界上最美、最精簡的詩句與祈禱詞。但是,「不家村」的不爸爸和不媽媽卻約定好,孩子出生的那刻,不爸爸脫口而出的話,就成為孩子的名字;這樣,就產生了許多無法預料的名字,而這些看來並不「祈福納祥」的名字都彷彿有魔法,每個孩子完全以名字的意涵做為行事待人的堅持,但他們姓「不」吔,這下「不」是麻煩大了?

  然而,哲璋卻玩起道家的「正言若反」哲學。老子喜歡以一種看似否定的描述方式來肯定某種價值,例如:「大巧若拙」、「大直若屈」、「大美不言」、「大音希聲」等,以一種語意邏輯上的矛盾衝突,讓我們跳脫語言的範疇,去思考背後的深層意涵。於是,哲璋書中的角色們,如「不要命」救了很多人的命,「不咬人」會因保護家人而咬壞人,「不可能」反而創造了無所不能的奇蹟,救了整個不家村!讓小讀者們在熱鬧逗趣的情節推展中,隱約感受到了這個世界上常常存在著相反相成、物極必反的力量。

  而書中「不」家父母,不論孩子們的特質如何,或在校的表現優劣與否,皆一視同仁的接納、疼愛與信任,展現一種無條件的愛。不論我們做了什麼,或是否犯錯,生命的存在能被祝福與包容,是每個人心中最深的渴望。哲璋的作品一向受到小讀者的喜愛,或許,正是因為他在誇張嬉鬧的角色塑造與情節安排下,包裝著一份真純動人的生命禮物吧!
 

國立臺東大學兒童文學研究所副教授  黃雅淳


讓孩子笑得東倒西歪、愛上閱讀的好書

  「故事屋」每個月都會舉辦一場針對小學生的「讀書會」。

  在讀書會上,我總會推薦三本故事書給孩子看。特別值得一提的是讀書會進行的方式,我會把三本書的部分精彩情節講給孩子聽,但說到最緊要的關頭時,我就故意不說了,並要求孩子自己去看。這時,孩子們那種恨得牙癢癢、急著趕去買書或借書的樣子,真是世界上最好玩的表情了。

  我也曾經把這種方法介紹給很多志工家長,提醒他們──這才是延伸並養成孩子閱讀習慣的好方法;同時,也因為您和孩子都讀過這本書,彼此之間自然有了可聊天的話題,對於親子關係或師生關係,都能產生很大的幫助。

  而林哲璋老師的作品,更是我們「故事屋」讀書會的首選好書。我到現在都還清晰記得,之前介紹「不偷懶小學」第一、二集時,臺下那群孩子專注的表情,以及他們笑得東倒西歪的樣子。想著想著,我的嘴角又上揚了。

  現在,更精彩的續集終於要出版了,已經看過第一、二集的您,相信會跟我一樣,被情節深深吸引,也可以看到哲璋老師如何運用文字的魔法,帶領孩子愛上閱讀,並學會如何有趣的運用文字。

  不過,在這裡我也來試著……嘿嘿嘿,讓大家恨得牙癢癢一下──

  在《不偷懶小學3:不好找寶藏》這本書裡,曾在前兩集出現過的海盜頭子,因為貪圖不家村的寶藏,決定加入不家村,還取了一個新名字「不知足」,從此成了全世界最倒楣的海盜頭子!

  然後他拚命找人問藏寶圖的下落,竟然被「不知道」、「不要問」氣到撞倒了郵差;然後,還得由他最怕的「不摸魚老師」和「不爸爸 」陪著一起去尋寶。好不容易出發了,卻遇到了另一群「不知死活」的海盜……

  才剛抵達藏有寶藏的小島,又碰到了很多可怕的怪獸,而且接下來的尋寶關卡更讓他想大喊:「我再也……不……敢……啦!」

  最後,聽說「不知足」還露出了真面目,這下子該怎麼辦才好?結局啊,可是保證讓您「找不到、猜不到、想不到」喔!

  哈哈哈,有沒有很想看這本書呢?但我還是要提醒您,千萬……

  不要在吃晚餐時讀這本書,會害對面的人被你噴得──滿臉飯粒。

  不要坐在捷運上看這本書,會害旁邊的人被你的笑聲──嚇到跌倒。

  不要在睡覺前唸這本書,會害得你自己笑到──睡不著……
 

「故事屋」張爸爸  張大光


不去不可的冒險

  閱讀,是想像力的放飛,可以恣意的穿越時空,可以愜意的優游於各種情境,可以任意的讓文字產生多方折射,造成文學的趣味,產生饒富情趣的閱讀樂趣(悅讀)。閱讀,可以享受,可以感受;可以感動,可以感悟。閱讀讓我們看見世界,馳騁在想像的國度裡,同時,閱讀更承載了一個重要任務,為寫作做準備,知道原來寫作可以這麼豐富有趣,可以這樣開展。原來,每個人都可以自由的釋放想像,讓文字帶著自己翱翔。閱讀「不偷懶小學」,就感受到這樣的魔力。

  作者林哲璋的創作能量令人佩服,不管是情節豐富的故事內容,還是出版書籍的速度、數量,都是令我自歎弗如、嘖嘖稱奇的。看他的文字與創作,就知道這是一位充滿童心的作家,肚子裡有故事製造機,可以一直源源不絕,寫出一本本讓人愛不釋手的故事書。

  在「不偷懶小學」系列裡,我們看見作者發揮他那無限創意的想像力,還有對語言文字的掌握與精準度,讓這系列的橋梁書可讀、好讀,令人想讀,一讀再讀。「不」是一個否定詞,加上任何美好的詞語,都會產生負面的聯想。但在作家筆下,絕境可以逢生,困境可以化險為夷,而且,在作家的巧手安排下,我們不禁思考:生活是多面向的,換個角度想,「不完美」,或許是更美好的生活歷練呢!

  故事中的「不」家村充滿趣味和歡樂的生活,很多「不可能」發生的事,在「不一定」先生的命名館,都可以化腐朽為神奇。第四集《忍不住大師》承續了這個幽默風趣的氛圍,展開了一幕幕歡樂的生活。從「不好吃」到「忍不住」、「不吃虧」、「不要吵」、「不完美」……到「不怎麼樣」的「不二過」,跌宕起伏、幽默生動又貼近生活的情節,讓我們一邊閱讀,嘴角一邊微笑,原來,「不」家村的人,生活這麼特別,這麼好玩,讓我雀躍著期待,下一回,故事裡又會出現什麼樣的「不」家角色呢?

  閱讀的豐富與多面,文字詞語的多方運用,讓這本故事生動有吸引力。親愛的讀者,趕緊打開書,一起經歷一場「不可不去」的冒險吧!
 

新北市三重區修德國小教師  陳麗雲

詳細資料

ISBN:4713510941201
ISBN-10碼:4713510941201
裝訂:平裝
頁數:576
尺寸:14.8 x 20.5 x 4.4 cm
出版地:台灣
分級:普遍級
印刷:全彩印刷
版次:初版
分類號:863.596
分類:繪本小說 > 橋樑書 > 成長故事

內容連載

1、「不知道」知道的事
 
「不偷懶小學」有個學生名叫「不知道」。因為他一出生就被取名為「不知道」,被大家叫久了,好像真的就什麼都不知道了。爸爸問他家裡有誰,他不知道;媽媽問他家裡地址,他不知道……上了小學以後,面對老師提出來的問題、月考發下來的考卷,他從來都只有一個答案:不知道!

他的導師怎麼教都沒辦法讓「不知道」知道,只好安排了家庭訪問,氣急敗壞的跟不爸爸抱怨說:「不先生,我教過你的孩子『不怕苦』和『不怕難』。他們一個是再怎麼辛苦的課程,絕對會完成;一個是再怎麼困難的問題,一定會解開。就算是你的另一個小孩『不記得』,頂多也只是在背課文、記生字方面差了一點。不像『不知道』,竟然從頭到尾什麼都不知道。這樣的學生,我從來沒遇過,一生沒教過 ──連問他老師是誰,他都不知道──這實在太誇張啦!如果他什麼都不知道,我該怎麼教他呢?」

不家夫婦總是用祖先傳下來的「不一定哲學」去面對每件事,他們知道老師這番話不一定有惡意,有可能只是他教學認真、對學生的學習成果要求比較高的緣故。所以,等到老師稍微冷靜下來,不爸爸就心平氣和的安慰老師說:「雖然我的小孩名叫『不知道』,但事實上,他不一定什麼都不知道……如果您願意和我們配合,在學校您用心的教導,在家裡我耐心的開導,或許他就能不斷進步,成為堂堂正正、道道地地對社會有貢獻的不家人。」

「我一點信心都沒有!這種什麼都不知道的小朋友,我沒法子再教下去……」老師雙手一攤,聳聳肩說。

聽到老師準備放棄自己的小孩,不爸爸十分緊張。但他知道這件事不一定沒有商量的餘地,說不定還有挽回的機會。於是,他靜下心來,運用他的智慧,活用不一定哲學。他開口問老師:「如果我可以證明『不知道』有些事真的知道,那麼,能不能請您繼續費心的教誨我這個善良、可愛、天真又無邪的孩子呢?」

「他明明天生注定什麼事都不知道……」老師搖搖頭說:「好吧!我答應你!如果你能找出任何『不知道』同學知道的事,我就繼續教他,教到他什麼都知道為止。」

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