以神遇:張隆延先生紀念文集(附1DVD)

作者: 張隆延 追蹤作者

出版社: 信誼 訂閱新書資訊

語言: 繁體中文/

適讀年齡: 7-8 低年級 9-10 中年級 11-12 高年級 13-18 國高中 19以上 成人


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內容簡介

看見傳火的使命感
~向一代宗師張隆延先生致敬


  書道宗師張隆延先生,亦是詩人、教育家、國學大師與文化大使,豐沛創作承繼了明清以降淋漓酣暢的文人情感,為人行事則是舉重若輕、無畏無求的儒者典範,現代水墨畫之父劉國松、書畫鑑定家傅申、古琴家袁中平、劇作家姚一葦等皆尊其為師。


  紀念文集《以神遇》,呈現張隆延先生於文明洪流中的浩瀚貢獻,展現先生輝煌的一生事跡,包括他的師承、治學、思想、交遊、逸事、家庭、外交生涯、傳道授業、文化傳承、著作論述、書道、詩詞和他的人格特質。其中最特出的是他傳火的使命感、人文精神、為人處世,以及對社會、教育、文學、藝術所作的不朽貢獻,和他對後世至深至鉅的影響。


  DVD《鑿混沌》,貫穿台北、南京、倫敦、巴黎、紐約等時空環境,紀錄張隆延先生豐富的人生旅程,留下先生珍貴的身影和談話,探索在跨文化的行旅中,張隆延先生追尋書道美學的歷程。


名人推薦


  王鼎鈞先生
  關於藝術之美,張先生提出「總相」一說,意思大概是,從一種藝術品之中可以領略各種藝術的美感。哥德說「建築是凝固的音樂」,中國先賢說「詩中有畫、畫中有詩」,說「書為心畫」、「書畫同源」,都曾約略點出箇中消息。張先生的「總相」說則把這一類零星的感受予以系統化,提升到學術的層次。張先生說,書法中有畫,有音樂、雕刻、建築、舞蹈,而且書法「也就是」畫,音樂、雕刻、建築、舞蹈。


  余光中先生
  隆延先生字十之,出於「人一能之己十之」,當是自謙之詞。他學貫中西,藝通今古,絕非下士,也絕非十之而能。他從書道出發,兼容並包,能通眾藝。我倒認為這樣的達人,不應取十之為字,應該改為一之,因為他不但一學就悟,而且充分體現了「吾道一以貫之」的壯語。


  袁中平先生
  書法也有節奏和韻律,寫字時的呼吸強弱脈搏快慢以及肌肉鬆弛,與彈琴相通。先生追求書法境界與古琴曲調的契合。


  張杏如女士
  哲人已遠,典型猶存,先生不只才華橫溢,更是台灣藝術文化教育的先行者,愛才惜才,育人無數。先生有所為有所不為,不顧一己之安危,行於所當行。我仰望著一個做人的典範。


  傅申先生
  老師常用印中,出自《論語‧子張篇》的「堂堂乎張」,正可代表其人格、風采和書風;而「隆古延今」,正可代表其對中國古文化及書道揚厲延續的志業。


  黃光男先生
  一位飽學中西文化的學者,除了擁有中華文化的優質特色外,更能傳播其文化的豐盛內涵,並以東方文化為軸心,以西洋文學為方法,加深了東方美學的無限延展,他的外文能力,書法的精到,不僅是個法學博士,更融合了時空共感的理想。


  劉國松先生
  老師對我輩年輕人的關愛與保護,完全出自內心的、真誠的,甚至不遺餘力的。張老師是現代社會中難得一見有美德、有風範的讀書人;有骨氣、有操守的清官。
 



作者簡介


張隆延


  張隆延,何許人也?


  張隆延(1909~2009),字十之,號罍翁。出身前清世家,大學讀的是政治,留學法國拿了法學博士學位,前前後後在聯合國工作了十餘年,以無窮的熱情和無礙的辯才,在外交場合捍衛中華民國的尊嚴,然而在他的一生中,影響最深遠的工作卻是僅任職四年的文化大學藝術研究所所長,最為人所知的身分則是書法家。


  接觸過張隆延的人,都能感受到他學貫東西、品宇軒昂,與學者或後進談話,「內容是古今中外,精神是上天入地」。詩人余光中曾說張隆延博而能精,非一行之專家,乃眾藝之通人;書法家王壯為曾刻一方「多能鄙視」的大篆朱文印贈他,稱讚他的多能博學。


  張隆延曾說,人生的目的和意義,在於每個人能竭盡所學,將自己的一滴水注入時代、文明的洪流中,使得這洪流能源遠流長,永不止息。而他個人於這洪流中的貢獻,或許只有浩瀚二字足以形容。



★內頁賞析★





詳細資料

ISBN:4713482011292
ISBN-10碼:4713482011292
裝訂:平裝
頁數:232
尺寸:15x19
出版地:台灣
分級:普遍級
印刷:彩色印刷
版次:初版
分類:中文書 > 藝術設計 > 藝術總論
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